提高语文语感的方法

语文虽然看似好学，但是想要学好语文还是需要有一定的要求的。有些孩子在做阅读理解赏析题时总会感觉自己好像明白题目的意思，又好像不明白，但是最后得到的分数很低。造成这样的原因就是孩子的语文语感没有培养好，孩子可以通过提高语文语感的方法，来增加自己做语文题目的正确率。语感有了，学起语文来，也会轻松很多。

提高语文语感的方法

1、听说结合，感受语言魅力，培养语感

听话是凭借语言、理解说话者所讲的意思。听的言语活动不是机械、被动地接受和简单重复反映信息，而是积极主动思考，重组语言材料，创造性地理解和接受信息的过程。可见，听是接收信息最有效的手段之一。

鉴于此，在语文课堂上，孩子在听的过程中接收优美的语言，经过大脑的加工后，对听到的美文进行评价，表达出自己的想法。家长要积极帮助孩子端正听的态度，培养孩子多听、会听，在听中积极、感知语感。如此经常练习，孩子的语感能力就会不断提高。

2、从日常生活中习得

语感和孩子的生活环境和生活经验是分不开的。无论是对字、词、句的理解和运用，还是对事物的感悟，都可以从日常生活中获得。受到生活环境的反复刺激，个体产生了强烈的条件反射，日积月累便形成了初步的语感。

为了使孩子的语感受到潜移默化的影响，家长可以给孩子子营造一个良好的语言环境。如提倡孩子在课余时间多听电台、电视台的新闻节目，多阅读有益的课外书；要求孩子与老师、同学交流时使用普通话；要求孩子多多观察和体验生活等等，使孩子在日常的学校生活中养成良好的语言习惯，形成敏锐的语感。

3、读写结合，培养语感

阅读是提高孩子人文底蕴、提高语文能力、培养积累语感的有效途径。多读、熟读、读后深思，能有效地激发语感。所谓“书读百遍，其义自见”讲的就是诵读的效果。古时的私塾先生们就很看重诵读，他们要求孩子反复读，仔细读，做到熟读成诵。“熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟”便是对诵读的评价。

孩子在读中获得感知之后，还要进一步要求他们展开联想与想象，加上自己的理解、看法及独特的情感体验进行必要的练笔，来巩固读的成果，这样，良好的语感就会在读中得到积累，在写中得到发展。

总之，孩子在拥有了提高语文语感的方法之后，就是日积月累的过程，当然还要有持之以恒的毅力才可以。