对于初中学生语文差的现象,家长应该及时引导认识到这个问题的严重性,及时引导学生清楚的认识到学好语文的重要性,从而让学生从心里去触发提升学习的欲望,进而改善。接下来我们针对这样的情况,来看一下初中语文差怎么提高?

初中语文差怎么提高

初中语文差怎么提高

1、循序渐进

冰冻三尺非一日之寒“,初中学生要提高语文成绩,千万不能急于求成。语文成绩好其实就是一个循序渐进的过程,制定好每天的学习计划,即使每天没有多少内容,也要坚持下去,比如:每天练练字、写几句感悟、背几首诗歌、浏览新闻、阅读文章等等。通过一点一滴的积累,语文成绩自然会好。

2、专心上课

课堂学习是一顼艰苦的脑力劳动,初中学生只有讲究策略,才能取得好的效果。行之有效的课堂学习策略主要有:(1)抓住老师的思路。(2)抓住关键内容。(3)积极思维,学思结合。(4)珍惜课上学习时间,完成老师布置的任务。(5)注意课堂小结。

总之学生要做到,在课堂学习过程中要做到,眼到、手到、心到。只有在课堂上达到对老师所讲内容的最基本的消化吸收,才有可能为进一步掌握和巩固打好基石。

3、要有一手不见得漂亮但要工整的字

初中学生要做好,规范书写。字写得工整的,一般卷面也整洁些,这样的卷面总给人一种美感。美,谁会拒绝呢,写字本来就是语文学习的重要内容,语文试卷中有许多题目答案是相对灵活的,这时候评卷老师给分一方面要看问题回答的怎么样,另一方面就要看字写得怎么样了。

对于字迹工整的卷子,评卷老师心里常常会这样想:这一定是个学习认真、态度端正的好孩子,给分时自然慷慨一些;对于字迹潦草,书写脏乱的卷子,评卷老师心里会想:看来这个孩子没有好的学习习惯,扣分时自然也不会心疼。

4、注重记忆

就是有目的地克制自己,进行记忆。有些课程基本概念不记不行,如语文中的音形义、外语中的单词等。理解了的要背诵,暂时不理解的也要加以记忆,并在使用中重新巩固记忆。古诗文,背诵后更易理解,理解后还会记得更牢固——当然这需要毅力和恒心。久而久之,不但大脑信息存储得越多,而且会养成乐于记忆的好习惯。当然,强记和死记并非同一概念。

5、多做练习

这里的练指的是两个方面,一方面是练笔,通过写日记、写文章,能够提升我们的写作能力,培养我们的写作兴趣。只有平时多练笔才能在作文考试中发挥的游刃有余,只有在练笔中积累写作素材,才能在高考中文思泉涌。另一方面是练习,虽然说语文是一个需要知识积累的学科,但是,也要通过多做练习题来感受各个题型的考点,把握考试的核心才能找到学习的重点。

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