初二英语基础太差怎么补救

有些孩子在之前的学习中，英语基础就没有打好，导致到了初二这个关键的阶段，孩子的基础就非常的差，相应的成绩也是经常在及格线徘徊，甚至有时会出现不及格的情况。对此，家长就想知道孩子初二英语基础太差怎么补救？

初二英语基础太差怎么补救

1、掌握高效的单词记忆方法

英语单词的记忆方式有很多种，关键在于找到适合自己并且高效的记忆方法。其中采用机械记忆的方式，不仅需要投入的时间多，而且遗忘的速度快，容易对英语的学习产生厌倦，效果较差。

单词的记忆不是孤立的，孩子需要了解单词的构词规律，根据词根、词缀来对单词进行拆分，能够快速掌握一类词的含义和使用。

2、背句型，找语感

初三时间紧没有时间背整篇课文，但是每课的重点句型是必须背的，而且是不能死记硬背的。孩子要在背的过程中记单词，记固定短语，理解其中的时态和语法。每天背10个经典句型，积少成多，贵在坚持。半年下来，你会发现做题的时候，即便不明白，但是通过读题，你就能选对答案。

3、过写作关

基础比较薄弱的孩子，要写出优秀的文章会有点困难。那么，先找一些英语作文范文，把范文翻译成中文，然后再根据中文翻译成英文。如此反复，并摘录一些好词好句，相信作文肯定会有提升。

4、每天一篇阅读

中高考测试的核心在于阅读，学习单词的目的在于阅读。每天一篇阅读又可以反过来巩固前期所学的单词，长期如此，孩子的英语能力可以获得大大的提升。任何东西都是孰能生巧，这个过程家长必须明白，孩子也最好清楚，阅读能力的提升才是提升成绩的核心。

5、基础语法学习

语法学习是初中英语学习的最大难点，而且语法种类很多，大家一定要分清主次，不是所有的语法形式都要求掌握的，只要将重点基础的背熟即可。在课本中经常出现和老师要求重点记忆的时态，大家一定要认真学习、重点记忆。

6、理清各知识点的关系

初二学生要理清各英语知识点的关系，把握各知识考点，查漏补缺。老师教完一个知识点，孩子就要及时归纳、总结、提炼重点、难点和考点以形成知识网络。当然，孩子还要学会对知识进行演绎和拓展才行。