语文成绩忽高忽低是什么原因

有的学生每次语文考试的成绩都不一样，有好的有差的，忽上忽下。家长看到孩子出现这样的问题，可以适当的引导分析考差的原因，总结考好的原因，有针对性的调整，接下来我们来看一下语文成绩忽高忽低是什么原因？

语文成绩忽高忽低是什么原因

语文成绩忽高忽低原因是多方面的。首先，可能和试卷的难易程度有关，如果是这个问题就不用太过紧张，放平心态，稳步学习就可以。

其次，可能和自己的知识储备不足有关，语文的学习是一个日积月累的过程，语文试卷上考察的成语，诗词，阅读理解都是对平时语文知识积累量的考察。所以如果是这个原因，就必须狠抓对日常语文知识的学习。

语文成绩如何稳固提高

1、稳定的成绩，离不开基础知识的扎实。这个学科的基础知识无非就是对生字词句的掌握，可就连最基本的基础知识，很多同学常常忽视。学生可以根据自己的学习能力，以周为单位，每周给自己定下一个小目标。

比如掌握多少生字词、写几篇作文练笔、精读几本书等等。小学阶段的基础积累重要，错题本积累更重要，这个科目的学习就是要不断的总结和反思，才能提高自己的学习能力。

2、想要提高对学科的学习自信，书写是一个切入点。如果你的成绩忽高忽低，但是字写得工整，首先在考试中就能占领一定优势。其次，书写练习的就是语文学习的态度。

学生能够把每一次作业都当做是练习，认真对待的话，语文成绩也不会忽上忽下了。保持一个月的认真书写，你就能感受到明显的进步，坚持两个月，语文成绩的稳步提升的效果就出来了。

3、语文基础知识尽量不丢分。高中学科选择题部分有很多字词类的基础知识，这也是同学们失分率较高的一块。为了避免考试在该类题型丢分，大家需要把所有字词、成语、病句等专题做系统梳理复习，统一背诵，区分易混知识点。基础题如果不能得满分，试卷分数不会太高，所以大家要有分分必争的原则，简单题目必得分，难题尽量多得分。

4、提高写作能力写作的基础是素材和思路。平时要多阅读多积累高中学习是比较紧张的、时间也很有限，快速阅读在素材积累上，就可以提现出很大作用有了积累，可以多看看那些优秀作文，找找写作的思路，要多动笔写，学会借鉴、运用、融会贯通，这样写作能力才会不断地提高。