重读高一的利弊

在每个学校，都会有一些孩子因为这样那样的原因，需要重新再读一年。我们都知道现在初中是不允许重读的，所以这种情况一般发生在高中比较多一点，其实是高一。高一的学生如果跟不上的话，家长就会想着让孩子重读高一。

重读高一的利弊

利：时间更充足了，有更多的时间来学习，才会在下一次的考试中取得更好的成绩。温故而知新的道理大家都懂，面对以前曾经学习过的知识，当高一学生重新面对的时候，操作起来会更加的得心应手，这也是重读最大的一个有利因素。

弊：会承受着很多的压力，这个压力主要还是源自于，学生自己的内心，因为如果和比我们小一岁的同学一起学习的时候，也许会遭受到同学的非议，这个时候我们会有不好的负面情绪，当然很多时候这种非议是不存在的，可是这个时候我们自身的就会为自己加上无形的负担。

倘若你重读一次高一的话，也许你的学习成绩会有所提升，这样就达到了你的目的。但更多人在重读之后，学习成绩并没有太大的提升，反而会不如之前。这是因为高中的学习压力本来就很大，再加上同学间的竞争越来越激烈，很多人都会有一种心有余而力不足的感觉，学习自然就不一定会有提升。

重读高一应该怎么学

1、不懂及时问

有什么不懂的问题就要勇敢提问，如果课堂上不敢提问，那就下课去找老师，相信老师也是很乐意你向他提问。因为老师都喜欢积极学习的学生，不要因为你是重读的学生，就觉得自卑，只要是主动学习的学生，老师都是会喜欢的，所以遇到问题主动提问老师，就能快速解决问题，增加学习效率。

2、打好基础很重要

重读高一认真听课很重要，一定要谦虚好学。一开始学的内容确实比较简单，但不要大意，因为后面越学越多，越学越难，可能一不认真听课，就跟不上老师的节奏了。如果老师讲得真听不懂或者觉得讲得不好，那一定要好好利用课本，自己去认真学课本，能把课本吃透最好。

3、学会自主学习

因高一学习难度、强度、容量加大，学习负担及压力明显加重，所以不能再依赖初中时期老师“填鸭式”的授课，“看管式”的自习，“命令式”的作业，要逐步培养自己主动获取知识、巩固知识的能力，制定学习计划，养成自主学习的好习惯。

4、改变老旧学习方法，掌握适合自己的正确方法

要学会独立，全部都要独立的进行学习—阅读—思考—分析问题—解决问题。正确的高中学习方法要灵活多样，千万不能死记硬背、重记忆轻理解、重做题轻读书、重计算轻概念等等，这些都是错误的学习方法。上课时，老师对于基础知识点会一笔带过，但是这些知识点有可能出现在试卷上。

5、制定学习计划

高一学生每天要学的内容很多，如果不分先后顺序和轻重缓急，就会手忙脚乱、丢三落四，本来能学好的东西也学不好，这就需要制定一个学习计划，每天运用计划促进学习目标的实现，磨炼意志力，养成良好的学习习惯，并且提高学习效率，减少时间浪费。