生物和地理都不好应该选生物还是地理

在高中，面对选科的时候，很多同学都会有这样或那样的犹豫不决，不知道要选择什么样的学科，才算是最适合自己的。比如，有的孩子生物和地理都不好，不知道要选择生物还是，选择地理合适，其实想要选择什么，关键要看自己的学习兴趣和学习能力，适合自己的才是最好的。

生物和地理都不好应该选生物还是地理

某一科的难易程度是相对于不同天赋的人来说的，但是高中地理普遍反映是难学的，尤其是自然地理以及地球概论这两部分，入不了门的话就无从下手，学生物即可。如果生物和地理相比较，哪个更有兴趣，那么你选择更感兴趣的。

毕竟我们都知道，兴趣才是最好的老师。其次就是你一定要对你自己的选择，既然选择了，便只顾风雨兼程。所以当你选择这个科目，只要付出了努力，有了兴趣，是一定可以拿下的。

许多人认为生物学很简单，而地理则更难。但这两门课在理论上，都被证明是很难理解的。如果你想背诵和理解较少，选择生物学；如果你对地理感兴趣，并且理解能力很强，那么选择地理。很多人说地理是文科，生物是理科的文科，但是你需要努力去记知识点的。

但是不论你是选择生物，还是选择地理，都是需要去努力学习的，很多人的都要为了自己的决定，而付出实际行动，这样才有可能，考取一个好的分数，能够踏上自己想要去的地方。只有这样，你才能不辜负自己的付出，不辜负老师和家长的培养，坚持努力学习，一起加油吧。

高中学习生物的方法

1、多想几个为什么

生物的考察的另一个重点，就是通过现象看本质。那么这就要求我们，在复习的过程中，除了要理解透彻基础知识外，还要多想想为什么是这样。比如说为什么影响光合作用的因素，是二氧化碳、水分、温度等，它们是怎么影响光合作用的。要考虑从化学反应方程式本身的一些条件，这样理解就容易多了。

2、观察笔记，学会总结

对比观察有利于，迅速抓住事物的共性和个性，从而把握住事物的本质。如观察线粒体和叶绿体的结构时，就要先异中求同：它们都有双层膜，都含有基粒、基质、酶、少量的DNA和RNA。然后再同中求异：线粒体的内膜折叠成崎，叶绿体的内膜不向内折叠；线粒体有与呼吸作用有关的酶等等，存同求异，找出不同点。

3、培养观察和比较的能力

观察和比较在学习任何学科的学习中，都起着至关重要的作用，因为观察可以让我们发现新事物，而比较能让我们发现新事物，与旧事物的不同所在，能有助于我们理解并掌握新的东西。在生物学的学习中经常会做一些，生物实验去获取或是，验证一些结论，由此可见在生物实验中，观察能力是必不可少的能力。

4、系统化和具体化

系统化就是把各种有关生物知识，纳入一定顺序或体系的思维方法。系统化不单纯是知识的分门别类，而且是把知识加以系统整理，使其构成一个比较完整的体系。在生物学学习过程中，经常采用编写提纲、列出表解、绘制图表等方式，把学过的知识加以系统地整理。