相信很多家长对于学习习惯都不会陌生,因为我们常说孩子有良好的学习习惯,才能提高学习效率,却没有说不良的学习习惯有什么影响。因此针对这个问题,我们来看一下不良的学习习惯有哪些?

不良的学习习惯有哪些

不良的学习习惯有哪些

1、缺乏一定的意志力

对于初中学生来说,学习的积极性主要取决于学习兴趣和克服学习困难的毅力。有些学生一开始靠小聪明,可以轻松获取好成绩,不需要付出过多的努力,这些学生经常受到表扬。另一方面容易造成他们错误的以为好成绩是可以轻松获得的,养成了做事马虎,不求甚解,怕吃苦等不良习惯。

2、边做作业边看书

有的同学做数学作业的时候,会把所有学习资料准备齐全,如果作业的过程中,遇到了问题,比如公式、定理记不住了,就马上翻书看知识点;或者是练题的时候,看到有一道题是书上的例题类型或者是之前做过的,就马上找到那道题,照搬解题过程。

学生这样做,虽然解决了当下的问题,但这种不经思考的练习,对学数学没有任何帮助,这就会出现有的同学平时作业能做全对,但是考试的时候成绩却不理想的现象。

3、学习无计划

凡事预则立,不预则废。不管做什么事都要有计划,有计划者事半功倍。如果孩子没有计划,没有目标,走一步看一步,家长和老师在后面推着走,这样的孩子主动性更差。哪天家长和老师没监督,就容易松懈。

良好的学习习惯有哪些

1、复习归纳的习惯

复习就是消化知识,加深理解和记忆,达到举一反三。复习也就是通过对知识,对解决问题的思路进行提炼,进行归纳整理,使零碎的知识,分散的记忆得到一个串联,从而学生的知识系统化、条理化、重点化,避免前后知识的脱离与割裂。

2、帮助学生养成勤思好问的学习习惯

“勤思”就是把知识要点、思路、方法、知识间的联系、与生活实际的联系等认真思考,形成体系。“好问”不仅要多问自己几个为什么,还要虚心向老师、同学及他人询问,这样才能提高自己。

3、学习互助的好习惯

与同学开心地相处,遇事不斤斤计较,宽容豁达;珍视同学间的友谊,在学习中互相支持和帮助,经常一起讨论学习中的问题,使用不同的解题方法并相互交流心得。有了这种和谐的同学关系,才能全身心地投入到学习中,从而保持较高的学习效率。

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